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比说“对不起”更重要的事——让责任担当意识在班会课堂中渗透

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摘要 随着时代的进步、家长受教育程度的提高,家长们己经很少用打骂的方式管教孩子,而倾向于用“讲道理”的方式处理孩子的犯错行为。其标准模式是:当孩子做错事时,家长会先要求孩子说“对不起”,然后告知孩子错在哪里以及原因。
作者 施晓敏
出处 《班主任》 2020年第2期12-15,共4页
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