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比说“对不起”更重要的事——让责任担当意识在班会课堂中渗透
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摘要
随着时代的进步、家长受教育程度的提高,家长们己经很少用打骂的方式管教孩子,而倾向于用“讲道理”的方式处理孩子的犯错行为。其标准模式是:当孩子做错事时,家长会先要求孩子说“对不起”,然后告知孩子错在哪里以及原因。
作者
施晓敏
机构地区
浙江省温州市南浦小学
出处
《班主任》
2020年第2期12-15,共4页
关键词
讲道理
班会
标准模式
家长会
家长受教育程度
时代的进步
责任担当意识
犯错
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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