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美国未来一代“脑力”堪忧

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摘要 美国国家教育统计中心近日公布的一份报告显示,全美一半以上州公立学校的四年级、八年级学生,数学和阅读成绩同2017年相比出现下降。教育专家认为,美国中小学生成绩越来越糟,与经济衰退、学校缺乏资金支持等因素有关。
作者 蔡梦吟
机构地区 不详
出处 《中外文摘》 2020年第6期12-13,共2页
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