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电子白板,让低年级语文课堂更精彩

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摘要 小学低年级语文课堂要关注学生的个性差异,重视学生的身心发展,避免课堂氛围的死板单一,做到活泼有趣。交互式电子白板的运用,以其清晰、精彩的画面,灵活多变的丰富资源,给语文教学带来了亮色——它丰富了课堂教学的内容,调动了学生学习的兴趣,加深了学生对所学知识的印象,拓展了学生的思维能力。
作者 张玉青
出处 《学周刊》 2020年第8期143-144,共2页 Learning Weekly
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