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浅析在小学开展传统蒙学教育的策略
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摘要
儿童健康成长是德育课程教学的出发点,这要求教师能够在蒙学教育中立足于儿童的立场。要在传统蒙学的传承中贯穿生活化的教学原则,通过传统蒙学文化来促进小学生的自主体验。
作者
李忠琼
黄海霞
机构地区
浙江省温州市瓯江小学办公室
浙江省温州市瓯江小学
出处
《中国德育》
2020年第2期37-39,共3页
Moral Education China
关键词
蒙学教育
自主体验
德育课程教学
传统蒙学
小学生
生活化的教学
儿童健康成长
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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