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新加坡《体育教学纲要》解读及启示

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摘要 本文介绍了2014年版新加坡《体育教学纲要》的内容,在概括、总结其特点的基础上提出了加强我国中小学生运动技能的学年学习目标研究和通过"小学基本运动技能学习+中学项目化学习"的方式解决中小学课程内容的衔接问题的建议。
作者 翟芳
机构地区 扬州大学体育学院
出处 《体育教学》 2020年第2期74-77,共4页 Teaching of Physical Education
基金 江苏省社会科学基金课题“中小学生的体育与健康学科核心素养体系研究”（15TYB008） 上海高校“立德树人”人文社科重点研究基地建设项目（11001-412221-16057）
关键词 新加坡 体育教学 教学纲要 核心素养
分类号 G633.96 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献25

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共引文献371

体育教学
2020年 第2期

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