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信息化环境下小学美术课程自主学习模式探究
被引量:
2
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摘要
新课程改革的推进,教师应在教学中积极引入信息技术,教会学生利用信息技术广泛获得新知,提升学习能力,达到开发课程资源、拓展教材广度的目的。该文阐述如何教会学生利用网络搜索引擎、电脑绘图软件、互联网交流平台、微课视频进行自主学习,希望能够利用信息技术手段开阔学生的视野,提升学生的美术知识学习能力。
作者
卞炯炯
机构地区
江苏江阴市辅延中心小学
出处
《美术教育研究》
2020年第2期99-100,共2页
Art Education Research
关键词
信息化环境
小学美术课程
自主学习
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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