浅析小学美术课堂“造型·表现”领域中核心素养的有效渗透

随着新课程改革的推进,对学生核心素养的培养逐渐得到了人们的重视。小学美术课程对小学生核心素养的提升有着重要的作用,而小学美术课堂中"造型·表现"领域在小学美术课程的内容设置中分量较重,覆盖面较广。小学美术课堂中"造型·表现"领域教学对于提升学生的核心素养有着很大的帮助。基于此,该文阐述小学美术课堂中"造型·表现"领域的特点,并且分析当前"造型·表现"领域在小学美术课堂教学中存在的问题,提出小学美术课堂"造型·表现"领域中渗透核心素养的应对策略。