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高职建筑法规课程教学改革

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摘要为了提高教学质量,培养学生相关能力,文章首先阐述了高职建筑法规课程教学中存在的问题,然后提出了高职建筑法规课程教学改革策略,包括优化课程教学内容、创新教学方法、构建综合教学评价标准.

作者庄重

机构地区内蒙古农业大学职业技术学院

出处《西部素质教育》 2020年第3期221-221,共1页 Western China Quality Education

关键词高职建筑法规课程教学内容教学方法教学评价标准

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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