摘要
教育家陶行知先生曾经说过:"与其把学生当天津鸭儿填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自动地去开发文化的金库和宇宙之宝藏."现代数学特级教师王凌也说:"实在说来,没有一个人能教数学,好的教师不是在教数学,而是能激发学生自己去学数学."在小学数学教学岗位上十多年的不断实践中,我发现:要想让学生不断进步和发展,教师要设法创造机会,使学生发现自我、肯定自我、悦纳自我,体验成功过程,激活学习内驱力,使其产生学习自信心、自尊心和强大的积极心理.要让学生获得成功的体验,可以有以下五条策略.
出处
《小学科学》
2020年第3期4-4,共1页
Science
