长江生态文明主题综合实践活动课程的校本化开发

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摘要一、引言长江作为中华民族第一大河,其生态环境与社会发展之间存在一定的关联.近年来,由于经济社会的发展,导致其与生态环境之间的矛盾逐渐加重,长江生态环境破坏严重,长江生态环境的恢复工作被提上了日程.本文基于长江生态环境发展状况,将长江生态文明作为实践活动的主题,向学生传递保护长江生态环境的责任意识,探究小学综合实践活动课程校本化开发策略.

作者陈小红

机构地区常州市新北区圩塘中心小学

出处《小学科学》 2020年第3期13-14,共2页 Science

关键词综合实践活动课程校本化开发生态文明生态环境破坏责任意识环境与社会长江主题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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