期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建高效科学课堂培养学生科学素养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程.促进学生形成尊重事实、善于质疑的科学态度,培养学生的科学探究能力,是小学科学教学的重要目标.科学课程有其自身的特点,一星期只有两节课,而且课本是循环使用的.如何在有限的时间内提高学生科学学习的效率\培养学生的科学素养呢?我们几位科学老师一直在思考着、实践着.我们认为,构建高效的科学课堂,提高小学科学课堂教学效率,是实现这一目标的正确路径.
作者
刁霞
机构地区
济南市平阴县实验小学
出处
《小学科学》
2020年第3期24-24,共1页
Science
关键词
学生科学素养
小学科学
科学课程
科学课堂
善于质疑
课堂培养
培养学生的科学素养
科学探究能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
1
1
马燕.
基于科学素养的小学科学课堂教学策略[J]
.教育界,2020,0(3):48-49.
被引量:3
引证文献
1
1
汪亚玲.
小学科学课程提升学生科学素养的“五部曲”[J]
.小学教学研究,2021(32):54-55.
被引量:3
二级引证文献
3
1
吴立博.
优化教学方法 培养学生核心素养[J]
.小学科学,2022(21):142-144.
2
尹玮.
小学科学自制教具的创新发展研究[J]
.现代中小学教育,2023,39(7):64-67.
被引量:3
3
沈马平.
基于真实情境的科学高阶学习活动设计——以教科版科学教材四年级上册第三单元《运动的小车》的教学为例[J]
.小学教学参考,2024(9):75-77.
1
杨淑云,雷倩倩.
浅析高中物理课堂教学中学生提问能力的培养[J]
.东西南北(教育),2020(7):247-247.
2
袁攀.
立足科学课堂教学,关注学生思维发展[J]
.幸福生活指南,2019,0(25):0081-0081.
3
曹燕南.
让生活之水浸润科学课堂[J]
.教育观察,2019,8(30):123-124.
被引量:1
4
黄友梅.
运用“放手”策略提升科学素养[J]
.小学科学,2020(2):63-63.
被引量:1
5
伍亮生.
小学科学课思想品德教育的特点[J]
.小学时代,2020,0(2):88-89.
小学科学
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部