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微课成就精彩美术课堂

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摘要美术在培养人的过程中实现的是核心素养的提升和发展.我们以青岛市市北区"3F"美术教学为载体,在课堂教学中实践和运用微课,取代传统的教师现场示范;学生通过学习微课突破重难点,激发创新意识,在创造性思维、个性化表现和拓展能力等方面都得到了发展.

作者国惠

机构地区青岛大名路小学

出处《小学科学》 2020年第3期35-35,共1页 Science

关键词核心素养美术课堂突破重难点激发创新青岛市市北区创造性思维美术教学拓展能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第3期

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