STEM背景下科学活动的组织与实施

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摘要随着STEM教育日益受到社会关注,开展STEM教育已成为教育界讨论并实践的热点.如何利用现有的科学活动,推进STEM教育,帮助学生打好扎实的科学、技术、工程和数学知识的基础,培养学生创新精神与实践能力,成为非常值得研究的课题.笔者结合所在学校的实际情况,从科学课程的实施、小科学院活动、创客教育活动、课题研究的开展等方面,探讨如何在STEM背景下进行科学活动的组织与实施.

作者高先峰

机构地区镇江实验学校

出处《小学科学》 2020年第3期48-48,共1页 Science

关键词知识的基础创客教育科学课程组织与实施创新精神与实践能力背景

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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