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信息技术背景下数学教学的误区及其对策
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摘要
随着教育改革的不断深化,教育质量得到了质的飞跃.信息技术加入了新的教学工具,使传统的教学模式发生了深刻的变革.如今,信息技术已经渗透到了每一个课堂.在小学教育中,数学是非常重要的一个学科.笔者认为,要想让数学真正得到学生的热爱,就要将信息技术融入教学课堂,在信息技术的帮助下提高教师的教学质量.
作者
王昌飞
机构地区
泗阳县裴圩镇小学
出处
《小学科学》
2020年第3期56-56,共1页
Science
关键词
信息技术
教学工具
数学教学
传统的教学模式
教学质量
融入教学
质的飞跃
课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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