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翻转课堂教学模式实施策略
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摘要
传统教育模式,对学生全面发展起到了制约作用,为此小学英语课堂中要推广更利于学生全面发展的翻转课堂教学.翻转课堂教学模式有利于学生天性的解放,激发学生的学习兴趣,提高小学英语课堂的教学质量.本文将针对小学英语翻转课堂教学模式的可行性,以及小学英语翻转课堂教学中的实施策略进行研究.
作者
毛婷婷
机构地区
昆山市玉山镇同心小学
出处
《小学科学》
2020年第3期84-84,共1页
Science
关键词
小学英语
实施策略
学生全面发展
传统教育模式
教学质量
翻转课堂教学
激发学生的学习兴趣
制约作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
马朋松.
故事化让习作课堂教学活力无限[J]
.小学教学参考,2020,0(7):81-82.
2
彭月志.
聚焦学生个性发展,刍议初中体育教学模式的升级与实现[J]
.小品文选刊(下),2020,0(3):0254-0254.
小学科学
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