期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

综研课程评价研究

下载PDF
导出
摘要 我国在教育改革实施的过程中,对小学生的教育格外重视.在小学生的学习与发展中,实施综研课程的评价体系能够更准确地对学生的综合素质进行客观评价,对教育教学的改革也是很有意义的推进.对学生的客观评价能够使学生对自己有正确的认知,并更为努力.
作者 顾唯一
机构地区 苏州高新区东渚实验小学校
出处 《小学科学》 2020年第3期124-124,共1页 Science
关键词 评价体系 学习与发展 课程评价研究 学生的综合素质 客观评价 小学生 实施的过程 教学的改革
分类号 G62 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学科学
2020年 第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部