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思维导图在数学复习课中的运用

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摘要本文先分析思维导图在小学高年级数学复习课中的运用价值,再通过绘制思维导图、增强合作沟通等详细讲述思维导入运用措施,希望能够为教育者开启数学教育创新思路,加快国家教育事业发展脚步.

作者林志华

机构地区云霄县第二实验小学

出处《小学科学》 2020年第3期135-135,共1页 Science

关键词小学高年级数学思维导图数学复习课教育事业发展合作沟通运用措施数学教育创新教育者

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学科学

2020年第3期

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