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在户外游戏中提高幼儿的创造能力被引量：1

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摘要《3~6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)指出:"发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础."本文以一日生活皆课程为依托,以体育游戏中发展的学习故事为基点,有效推动幼儿养成良好的游戏习惯与创新能力.

作者陈红玉

机构地区常州市钟楼区白云幼儿园

出处《小学科学》 2020年第3期152-153,共2页 Science

基金常州市教育科学“十三五”规划课题“低结构材料在幼儿体育游戏中的运用研究”研究成果。

关键词户外游戏体育游戏学习与发展创新能力《指南》有效推动幼儿身心健康良好的生活习惯

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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相关文献

同被引文献2

1朱虹.在户外游戏中提高小班幼儿的问题解决能力[J].安徽教育科研,2020,0(4):65-66. 被引量：1
2吴蓉.开放式户外游戏活动中幼儿学习品质的培养[J].江苏教育研究,2023(14):56-58. 被引量：2

引证文献1

1刘培田.依托户外游戏培养幼儿品质[J].教育界,2024(2):98-100.

1张福华.幼儿体育游戏的教育意蕴及实施建议[J].文体用品与科技,2019,0(22):109-110. 被引量：1

小学科学

2020年第3期

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