数学核心素养导向下学生自主学习能力的培养

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摘要学好数学,会让学生对这个世界有新的认知,使学生通过数学看世界.这对数学教师的教学水平要求很高,数学教师应该走出传统教学的框架,不断开拓、探索新的教学模式,培养小学生学习数学的兴趣.教师要以学生为主体,提高学生自主学习的意识和能力.本文对小学生数学核心素养导向自主学习能力培养的问题进行深入分析,并提出相关建议.

作者王榴妹

机构地区苏州工业园区唯亭实验小学

出处《小学科学》 2020年第3期175-175,共1页 Science

关键词核心素养导向学好数学自主学习能力培养数学教师学习数学的兴趣小学生数学意识和能力教学水平

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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