期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时期小学识字教学的新路径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着时代的发展,多媒体在课堂教学中愈发重要,而小学识字教学更是需要多媒体的辅助和支撑。多媒体与小学识字教学整合存在着许多优势,包括能够创设和谐、活跃的教学情境,激发学生的学习兴趣以及提高教学质量。整合方法有运用音频帮助正音、运用视频规范书写以及运用演示理解字意等。多媒体无论是在过程还是方法上,都为小学识字教学提供了良好的平台,成为识字教学不可或缺的部分,促进识字教学的发展。
作者
林艳霞
机构地区
甘肃省岷县维新学区
出处
《学周刊》
2020年第9期105-106,共2页
Learning Weekly
关键词
多媒体
小学
识字教学
整合
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
刘生莲.
构建小学低年级有效的识字教学模式——小学低年级识字教学有效性实践研究[J]
.新课程,2019,0(4):27-27.
被引量:4
2
毛晓红.
让多媒体为识字教学“提速”[J]
.浙江教育技术,2013,0(2):44-45.
被引量:5
3
杨玉卿.
小学低年级语文识字教学创优设计[J]
.陕西教育(教学),2019,0(3):53-53.
被引量:2
4
王鸿雁.
快乐识字教学[J]
.榆林科技,2013(1):44-45.
被引量:5
二级参考文献
1
1
崔峦.
我国识字教学的回顾与展望[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2014(3):4-6.
被引量:3
共引文献
9
1
于晓琴,朱海燕.
微课在低年级识字教学中的设计技巧和应用策略[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(15):112-112.
被引量:1
2
朱琪.
小学语文识字教学“五法”[J]
.小学生作文辅导,2019,0(3):66-66.
3
申玉山.
关于低年级识字教学的简单见解[J]
.内蒙古教育,2019,0(14):75-76.
4
王宝英.
小学语文识字教学研究[J]
.语文新读写,2020(25):93-93.
5
吴成贤.
浅谈小学低年级识字教学的指导策略[J]
.新课程导学,2021(20):97-98.
6
孙鸽.
小学语文低年级识字教学探究[J]
.科学咨询,2021(25):297-298.
7
肖加丽.
浅谈小学语文低年级趣味化识字教学[J]
.生活教育,2020(18):57-58.
8
姜沛源.
浅议新课程理念下小学语文低年级识字教学[J]
.新课程导学,2019,0(5):94-94.
被引量:2
9
杨梦凡.
浅议新课程理念下小学语文识字教学[J]
.新课程(小学),2019(1):43-43.
1
顾宇恒.
珠心算与小学数学课堂教学整合的方法研究[J]
.数学大世界(上旬),2020,0(2):61-61.
2
胡建国,甘晓玲.
基于整合医学教育模式理念的泌尿生殖系统教学改革研究[J]
.中国社区医师,2020,36(5):178-178.
被引量:3
3
杨蕊.
一笔一画见成长[J]
.女报,2020(1):23-23.
4
《现代肿瘤医学》编辑部.
化学元素和核素符号规范书写的要求[J]
.现代肿瘤医学,2020,28(6):912-912.
5
车丽芳.
关于提高小学班主任工作管理效率策略探析[J]
.小品文选刊(下),2020,0(2):0249-0249.
6
谭明英,余雨,刘雪婷,刘鸣.
男性不育患者Y染色体微缺失的系统评价:Meta分析和GRADE证据整合[J]
.预防医学情报杂志,2020,36(1):122-125.
被引量:3
学周刊
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部