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互动评改习作,有效作文教学
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摘要
现行语文课程标准在习作方面要求学生"修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁"。只有全方位地激发学生对作文批改的兴趣,他们才会披情入文,更好地关注作文。在日常的作文教学实践中,教师要有意识地组织学生开展作文互批互改的探究活动,在学生作文的"互动"评改中,运用多种教学方法。
作者
王瑞青
机构地区
甘肃省民勤县西关小学
出处
《学周刊》
2020年第9期115-116,共2页
Learning Weekly
关键词
作文教学
互动评改
教学方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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刘松灵.
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6
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.中国给水排水,2020,36(1).
7
无.
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学周刊
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