拓展训练对大学新生心理问题改善的可行性研究

大学是人生中重要的一个阶段,在这个阶段,学生从高中进入大学,各个方面都表现出来一些独有的特殊性,同时也伴随着一些问题的产生。大学新生作为大学学习期间较重要的位置,学生个体拥有其自己的独立性和自主性,同时也存在一些问题。本文从人际交往适应问题和心理方面适应问题对大学新生的心理问题进行分析,探讨通过拓展训练的方式对学生产生积极的作用。