基于话题写作的词汇复习

词汇复习不等于记住单独的词,而要依托一定的话题语境。教师要重组、提炼相关词汇,整合话题,融合语言结构,立体化地设计话题写作任务,综合运用语言,有机地将知识、能力、情感教育、文化意识等融合起来。整个复习完全是基于学生的学,基于英语学科的核心素养。