对高中生物必修1新旧教材中“科学家访谈”的比较

通过对高中生物必修1新旧教材“科学家访谈”的访谈对象、标题、人物介绍反馈说背景、访谈内容和“我最想对高中生说的话”部分的比较,突出生物科学家的优良品德,挖掘生物学科的四大核心素养及其相互关系,体现育人价值,助力教师上好高中生物的第一课。