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中国台湾2018年版语文课程纲要的特征及启示

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摘要 作为对核心素养导向语文课程的落实,中国台湾教育主管部门发布了《语文领域·国语文课程纲要》。该纲要呈现出注重核心素养与语文学习的具体对接,兼顾知识内容与认知历程,聚焦自学与思维能力培养,尤其关注议题融入教学等特征,为核心素养导向语文课程顶层设计的清晰明确提供了“双向细目表”式的呈现思路。
作者 王明建
出处 《语文教学通讯》 2020年第12期19-21,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 浙江省教育科学规划2019年度重点课题《我国大陆与台湾21世纪基础教育语文课程改革比较研究》(2019SB033)阶段性成果。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献8

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  • 7王荣生.《语文科课程论基础》(第二版)第六章,上海教育出版社2005年版.
  • 8王荣生.《语文科课程论基础》(第二版)第七章,上海教育出版社2005年版.

共引文献12

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