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基于乡土资源的幼儿园园本课程化实践新探
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3
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摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确说明幼儿园教育活动应该将启蒙教育作为主体,注重突出实践性、生活性以及趣味性。因此这就要求广大教师能够从幼儿园环境创设、教育模式、人文资源等多方面着手,建设出符合幼儿需求的幼儿园特色体系,将幼儿园教育课程园本化。时代的引领使得我国教育体系获得了巨大的革新,幼儿园作为教育体系的基础阶段,也获得了相应的推进。
作者
厉丽
机构地区
山东省临沂市费县探沂镇中心幼儿园
出处
《中国农村教育》
2020年第6期38-39,共2页
关键词
乡土资源
幼儿园环境创设
特色体系
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
幼儿园教育活动
幼儿园园本课程
启蒙教育
人文资源
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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中国农村教育
2020年 第6期
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