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初中化学教学中课堂提问的有效性思考
被引量:
4
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摘要
随着社会经济的不断发展,国民生活水平的大幅度提升,人们越来越关注教育的发展,而"初中化学教学中课堂提问的有效性",近年来越来越成为教育界同行热切关注的重点问题。课堂提问是教师在课堂教学过程中常用的方式之一,通过课堂提问,教师可以了解学生知识的掌握情况,能够对学生的学习能力和学习情况作一个评估。教师在课堂教学过程中要善于提问,提问要有科学性、严密性以及逻辑性,教师通过提问引导学生去思考、探究,提高学生学习的积极主动性。
作者
苏文敏
机构地区
陕西省商洛市商州区大荆镇西荆九年制学校
出处
《中国农村教育》
2020年第6期124-125,共2页
关键词
初中化学教学
积极主动性
国民生活水平
善于提问
课堂提问
知识的掌握
严密性
课堂教学过程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2020年 第6期
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