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我国学校音乐改革与发展对策研究
被引量:
2
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摘要
音乐课程有利于丰富学生的内在世界,增强文化底蕴,再加上我国音乐课程改革较晚,发展历史比较短,落实中面对一系列的问题,本文主要分析这些问题以及提出相关意见。
作者
张京
机构地区
黔南民族师范学院音乐舞蹈学院
出处
《戏剧之家》
2020年第8期150-150,共1页
Home Drama
关键词
学校音乐
音乐课程改革
主要问题及相关意见
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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