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体验式教学在高职院校音乐教育中的应用效果分析
被引量:
2
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摘要
体验式教学是我国目前流行的一种教学方法,具备其他教学方法所不具备的优势,为我国许多高职院校音乐教师所推崇。本文就体验式教学在高职院校音乐教育当中的应用效果进行了一些简单分析,希望能给高职院校音乐教师以借鉴,提升音乐教育的质量。
作者
吴越
机构地区
石家庄幼儿师范高等专科学校
出处
《戏剧之家》
2020年第8期155-155,共1页
Home Drama
关键词
体验式教学
高职音乐
应用效果
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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