摘要
将生态学理念融入高校班级管理方式创新,有利于营造健康和谐、高度自治、团结协作的良好班级氛围,推动大学生的自由全面发展。教育者应尊重学生个体价值,优化班级生态环境,丰富班级活动内容,健全班级管理制度,进一步激活班级管理的内生动力,构建生态、绿色、和谐的新型班级。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第2期58-59,62,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
海南省哲学社会科学规划基地课题（HNSK(JD)17-20）
海南省哲学社会科学规划课题（思政专项）（hnsz2019-21）
海南省教育厅教改课题（Hnjg2018-53）的阶段性成果
