科学家在大学生群体中的影响力与提升策略

科学家形象是影响大学生科学态度的重要外部条件,在很大程度上影响着其价值观、科学态度的养成及职业选择。文章针对当前科学家在我国大学生群体中的影响力偏弱问题,运用刻板印象、职业认同等理论,对科学家形象、科学家职业、科学家在大学生群体中的影响力等问题进行研究,并对如何提升科学家在大学生群体中的影响力提出具体的对策建议,以期弘扬科学家精神、提升高校科学教育水平、强化大学生对科学家职业及其社会角色期望的认同,进而推动高校科技创新人才的培养、大学生爱国精神的提升及全民科学素养的提高。