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情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
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摘要
初中道德与法治课程要坚持培养优质的人才,在教学中教师要实现立德树人的目标,要能够关注到学生身心健康.发展的具体问题。当前,随着社会的不断发展,初中生在学习和生活的过程中,表现出了很多的心理问题,这些心理问题严重制约着青少年的健康发展与进步。为此,进行有效的情感教育就能够帮助青少年缓解心理问题,让他们成为更能适应社会发展需求的人才。
作者
赵增民
机构地区
山东省淄博市淄川区罗村镇中心中学
出处
《中国农村教育》
2020年第2期7-7,9,共2页
关键词
情感教育
立德树人
初中道德与法治
社会发展需求
学生身心健康
学习和生活
初中生
青少年
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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