农村小学数学教学中如何培养学生的思维能力

现阶段数学教学要运用创新型的教学方式,多样化的教学手段,使学生感受到数学学习的魅力和兴趣,从而发自内心的爱上数学,喜欢钻研数学,全面提高数学思维能力。但是就目前的情况来看,许多农村小学的学生思维能力培养仍然很不充分,教师也缺乏相应的思维培养策略,导致许多学生的数学思维出现了僵化的现象,遇到数学问题无法将思维扩散。本文主要探究在农村小学数学教学的过程中,学生数学思维能力培养的策略。