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体验·唤醒·共情:主题班会实施“六字诀”

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摘要 主题班会是实施德育的重要形式。一个有教育意识与教育艺术的班主任,会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理,达成育人的目的。为了将主题班会这种形式发挥出它最大的价值,教师要运用好“体验·唤醒·共情”的“六字诀”,让主题班会焕发出蓬勃生机。
作者 张学新
出处 《四川教育》 2020年第2期21-22,共2页
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