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创客式教育视角下的小学信息技术课堂分析
被引量:
4
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摘要
在“互联网+”的背景下,小学信息技术的重要性正在逐渐提升。教师在教学时,可以结合“创客式教育”的相关理念,激发学生的学习兴趣,提升学生的动手能力,让学生能够在学习中不断积累经验,学会自主创新,提升学生的学习能力及学习效率,实现小学信息技术水平的大幅提升。
作者
苟志华
机构地区
重庆市万盛经济技术开发区万盛小学
出处
《中国农村教育》
2020年第5期49-50,共2页
关键词
小学信息技术
创客式教育
学生的动手能力
学习效率
激发学生的学习兴趣
互联网
学生的学习
学会自主
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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