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从“问”中培养小学生的数学思维能力
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摘要
小学数学是培养学生基本思维能力的基础学科,如何有效地对学生进行数学知识的讲解,并在教学中培养学生的思维逻辑能力,是一个重要的教育话题。本文结合小学数学教学,深入分析设计有效问题在数学教学方面的实践与重要性。
作者
周静
机构地区
山东省临沂市莒南县第八小学
出处
《中国农村教育》
2020年第5期81-81,共1页
关键词
小学数学
教育话题
数学思维能力
在数学教学
培养小学生
基础学科
数学知识
思维逻辑能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2020年 第5期
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