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整体构建高效课堂 提升学生数学素养

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摘要 最近,听了一位王教授的讲座,如同春雨滋润着我的心田,那伴雨的春雷更是给我内心深处不少震惊。王教授的“怎样实施高效课堂、教学怎样进行整体构建、教师对教材整体贯通把握的必要性等等观点,都深深吸引了我,好像在我前进的路上燃起了一盏指路灯。
作者 邓红燕
出处 《中国农村教育》 2020年第5期100-101,共2页

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