新课程背景下农村小学数学课堂教学有效性探究

近年来,我国对教育事业的重视程度越来越高,为农村小学的教学投入了更多资源,因此可以说,在当前新课程改革的背景下,农村小学要将很多的有利条件悉数利用起来,以此来解决当前在农村小学数学课堂上存在的问题,从而提升数学课堂的教学有效性。