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体育教学绝不被“模式”套牢
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摘要
随着我国教育的改革与发展,有关体育教学模式的研究非常活跃,虽然形成了一批相对较成熟的体育教学模式,但时至今日,没有绝对可以套用的体育教学模式,体育教学模式要随着时代的发展而改革和创新,体育教学模式要走多元化科学发展之路。
作者
陈厚林
机构地区
江苏省扬州市江都区实验小学
出处
《求知导刊》
2020年第3期95-96,共2页
关键词
教学模式
路径多元
科学发展
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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