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新课改下高中信息技术课程自主学习模式应用
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摘要
自主学习能力既是高中生必须具备的基础能力,也是培养创新思维和创新能力高素质人才的需要。高中信息技术课程作为一门应用为主的学科,在教学过程中引入自主学习模式,可以促使高中生在学习过程中得到学习能力的培养,也能促进高中信息技术教学质量的提升。
作者
许旭
机构地区
昆山市陆家高级中学
出处
《中小学电教(下)》
2019年第12期24-25,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
新课改
高中
信息技术
自主学习
模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
常明立.
项目教学法在高中信息技术课程的实践分析[J]
.科技风,2020,0(10):55-55.
被引量:7
2
张欣.
高中信息技术翻转课堂的教学模式的运用[J]
.信息周刊,2020,0(6):0353-0353.
中小学电教(下)
2019年 第12期
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