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优秀传统文化教育与初中语文课堂教学的融合路径
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摘要
中国是有着深厚的文化底蕴,且富有旺盛生命力的国家,传承优秀的传统文化是每个中华儿女的责任。在初中语文课堂教学中,教师可以将教学与优秀传统文化教育相融合,提升学生的语文文化素养,让学生切实感受传统文化的魅力。
作者
王岳团
机构地区
江西省上饶市三清山学校
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第2期80-80,共1页
关键词
初中语文课堂教学
优秀传统文化教育
融合路径
相融合
文化素养
语文
文化底蕴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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