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小学语文思辨性阅读教学策略
被引量:
1
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摘要
随着新课程改革逐渐深入,学校越来越关注小学语文思辨性阅读,所以在教学过程中,教师要提出思辨性阅读教学对策,培养学生的思辨性思维,逐步提升学生的思辨能力。本文分析了小学语文思辨性阅读教学的必要性,并提出了相应的教学对策,为提高小学语文阅读教学有效性打下坚实的基础。
作者
葛莹莹
机构地区
江苏南通新桥小学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第2期125-125,共1页
关键词
小学语文
思辨性阅读
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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