基于“课证赛融合”的《基础会计》课程教学探析

作为会计学的入门课程和专业基础课,《基础会计》课程教学方法较传统且考核方式单一,理论知识和实践能力脱节导致学生学习效果不佳。本文认为通过课证赛融合的课程教学体系建设,有助于解决上述问题,有利于培养会计适用型人才。