“自主性德育”思想应用于高职班级管理的实践研究

班级管理工作是学校学生工作的核心,也是学校各项工作的基础。如何做好班级管理工作是每一位班主任和教育管理者需要面对的重要课题。本文从新形势下高职班级管理面临的挑战入手,分析了"自主性德育"思想对高职班级管理的积极意义,对"自主性德育"指导高职班级管理实践活动的开展进行了研究,进一步阐述了"自主性德育"教育思想应用于班级管理的可行性。