期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
观察• 想象• 表达——谈小学英语阅读能力提升的几点思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在社会飞速发展的今天,英语作为使用国家最多的语言,其重要性不言而喻。然而,除了口语之外,阅读能力是英语学习最基础的内容。对小学生而言,阅读不仅有助于提高他们的词汇量,还有助于培养学生的语感,提升其英语综合水平。阅读能力的提高,有助于英语课堂教学质量的提高。本文就观察、想象、表达为准绳,简单谈谈小学英语阅读能力提升的几点策略。
作者
赵玲
机构地区
江苏省南通师范学校第一附属小学
出处
《求知导刊》
2019年第50期72-73,共2页
关键词
小学英语
阅读能力
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
刘雪玉.
“读思达”视域下小学英语绘本活力课堂建构[J]
.试题与研究,2023(9):60-62.
被引量:2
2
黄月嫦.
串联知识材料 丰富语言表达——绘本在小学英语阅读教学中的应用探析[J]
.福建基础教育研究,2021(6):86-87.
被引量:6
3
李贤艳.
“读思问技术”在小学英语阅读教学中的运用[J]
.教学与管理,2023(17):56-58.
被引量:2
引证文献
1
1
黄鹰.
小学英语“读思达”教学法实践探索[J]
.基础教育论坛,2024(6):65-67.
1
云岩.
初中英语写作教学中优化学生思维品质的实践研究[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(44):165-165.
2
虎昕.
信息时代背景下高职英语资源库建设的发展探析[J]
.佳木斯职业学院学报,2019,0(12):125-126.
被引量:6
3
余霸.
以师生和谐互动,构建初中英语高效课堂[J]
.校园英语,2020,0(4):216-216.
求知导刊
2019年 第50期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部