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小学体育教学中兴趣的培养与疏导
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摘要
小学阶段是小学生身体成长的重要阶段,但是当前学生学习时间长,业余班占据了多数课余时间,很少能够进行体育锻炼,很多学校和家长也忽视了学生的体育锻炼。基于此,本文结合小学体育课堂教学与学生的体育锻炼兴趣对如何培养和疏导做出分析,争取可以给教育工作者带去一定的建议和启示。
作者
周萍丽
机构地区
湖北省安陆市实验小学
出处
《田径》
2020年第2期66-67,共2页
Track and Field
关键词
小学体育
兴趣
培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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