立足教材找根源 解题遇困巧破难

数学习题是由教材的有关知识、信息、符号,通过迁移、发散和综合而来的。因此,解题的关键就是要回归教材,从教材中寻找解决问题的知识源,然后在其中选择适合的解决问题的方法。