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“多解”诚可贵,“变式”价也高——对一道2018年高考题的变式探究
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摘要
一题多解是试题研究的基本形式,而变式探究也是一种高质量的试题研究形式。通过一题会解一类题,有助于开阔学生的解题思路,达到以少胜多、举一反三、触类旁通的目的。
作者
严华
机构地区
新疆石河子第二中学
出处
《中学数学教学参考》
2019年第33期63-64,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
解题教学
变式探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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