摘要
20多年来,多媒体课件已经逐渐取代手写板书,成为课堂教学的主要辅助手段。近几年,翻转课堂、网络教学、微课等新模式逐渐推开。但无论何种新形式,都不能改变课件制作在课堂教学中的重要地位。教师讲授为主、多媒体课件展示为辅依然是最主要的教学模式。那么,新形势下的课堂教学中,多媒体课件还能发挥哪些作用,教学应用中又有哪些问题值得反思与纠正呢?目前,教育学界对于电化教育、多媒体教学等研究。
出处
《中学历史教学参考》
2019年第24期6-8,共3页
Teaching Reference of Middle School History