经典阅读的两种不同取向

《孔乙己》是经典,入选中小学语文教材的文章,其实多数都算经典。许多人不这样认为,对中小学语文教材的选文,总不满意,他们主张学生多读课外书,扩大阅读面、增加阅读量,打出的旗号就是"名著阅读""走进经典"。无论课内课外,多读名著、走进经典的主张是不错,可是,有谁想到过经典阅读的两种不同取向呢?一、两种取向的阅读完全被忽略经典阅读的两种不同取向,一种是个体性阅读,一种是社会性阅读。